Desobediente lector:
Hace una semana la superletra K inauguraba el #florilegio contándonos que el lugar desde donde nos escribía guarda los recuerdos de su historia y al contemplar el vaivén de las olas recordaba un día de invierno que tal vez quiera olvidar.
Con la palabra recuerdo podemos referirnos a cosas muy concretas. Las calles más céntricas del Algarve están llenas de tiendas de recuerdos para que los turistas se lleven un souvenir, galicismo usado cuando hablamos de esos objetos que compramos en nuestros viajes. Alguien sacó la foto de recuerdo que ilustra esta publicación, sin imaginarse que acabaría perdida en una caja de un puesto de la feria da Ladra, donde venden estos recuerdos ajenos a 50 céntimos. ¿A quién puede interesarle comprar los que un desconocido perdió o no quiso destruir?
Algo puede hacernos recordar, como el viento frío de septiembre que le recuerda a la K que ya han pasado varios meses y que el tiempo le va curando las heridas. Tal vez las superletras todavía se acuerden de lo que hablamos hace un par de semanas en las clases sobre esta palabra y algunos de sus confusos parientes como “acuerdo”, “acordar” o “concordar”.
Estamos de acuerdo con Twila Tharp cuando nos aconseja ejercitar la memoria porque “la creatividad tiene que ver con aprovechar los hechos, ficciones, sentimientos que tenemos en la memoria, para encontrar nuevos modos de conectarlos” (Marina & Marina, 2013). Por eso, en La Lengua Enmascarada nos encanta tener presentes en la mente las cosas pasadas.
¡Recuerdos de las superletras!
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La Lengua Enmascarada
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Referencia: Marina, J. A. & Marina, E. (2013). El aprendizaje de la creatividad. Barcelona: Ariel.
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